Almanya'da Yükseköğrenim ve DAAD Bursları

Anabilim Dalımız ve Alman Akademik Değişim Servisi (DAAD) iş birliği ile 13 Kasım 2017 tarihinde “Almanya'da Yükseköğrenim ve DAAD Bursları” konulu etkinlik düzenlendi.

 

Almanya’da yükseköğrenim ve burs olanakları konusunda akademisyenleri ve öğrencileri bilgilendirmek üzere düzenlenen etkinliğe Alman Akademik Değişim Servisi'nden Bedia Akyüz ile Dr. Volker Schmidt konuşmacı olarak katıldı.

 

 

DAAD-Workshop

Sprachliches und kulturelles Lernen in der Deutschlehrerausbildung – von der Vorbereitungsklasse zum Fachstudium

am 19.-20. November 2015, Marmara Universität Istanbul

 Vergangene Woche hat am 19.-20. November 2015 der vom Deutschen Akademischen Austauschdienst (DAAD) zusammen mit der Abteilung für die deutsche Sprache und ihre Didaktik der Marmara Universität organisierte Workshop zum Thema “Sprachliches und kulturelles Lernen in der Deutschlehrerausbildung – von der Vorbereitungsklasse zum Fachstudium” stattgefunden. Der zweitägige Workshop mit rund 50 Teilnehmern aus den Deutschlehrer- und Vorbereitungsklassen von Universitäten der ganzen Türkei beschäftigte sich mit der Frage, wie die sprachliche Ausbildung der Vorbereitungsklassen und des Fachstudiums miteinander verbunden werden kann. Ins Thema eingeleitet wurde mit einem einführenden Vortrag von Prof. Dr. Uwe Koreik, Universität Bielefeld und Assoc. Prof. Dr. Aysel Uzuntas, Türkisch-Deutsche Universität Istanbul. Sie setzten sich mit den “theoretischen Grundlagen für den schnellen Spracherwerb” auseinander und erläuterten am Beispiel der TAU die Möglichkeiten zur Verzahnung von Sprach- und Fachunterricht nach den Vorbereitungsklassen.

Im Weiteren wurden mehrere Praxisbeispiele der Abteilungen der Marmara Universität, der Trakya Universität und der İstanbul Universität vorgestellt, wie Sprachunterricht und Fachunterricht besser verknüpft werden kann. Mehrere Fachvertreter gaben Impulse mit Kurzreferaten zur Thematik.

Am zweiten Tag arbeiteten die Teilnehmer in verschiedenen Arbeitsgruppen zu den Themen Moodle, Sprach- und Kulturreflexionen sowie Methoden zur Leistungsmessung und erläuterten die Ergebnisse in einer Posterpräsentation. Am Nachmittag bot das Goethe Institut eine Einführung in das neue Lehrwerk “Deutsch lehren lernen (DLL)” an und informierte die Abteilungen über mögliche Schulungsangebote. Der Workshop schloss mit einer kurzen Diskussionrunde aller Teilnehmer, in der von den Teilnehmern das Interesse an einer Fortsetzung der Workshopreihe des DAAD betont wurde.